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资源标题：《你说我猜》教学实录

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：时炎
详情评论：我个人感觉，现场的师幼互动、幼幼互动还是比较融洽比较默契的。在师幼互动方面，老师在梳理、归纳每个孩子提供的信息，(例如熊猫)，从而总结出这样事物的关键特征，为孩子将来学习描述物体特征给予了准确的方法;在幼幼互动方面，是让说的孩子说说自己给了什么信息，让猜的孩子说说自己觉得哪条信息最有用，既发展了孩子描述物体特征的语言概括能力，同时，对于猜的孩子来说也学会筛选、分析各种信息，综合有效信息，最终猜出事物，培养了孩子们倾听能力、分析能力。
资源标题：《你说我猜》教学实录

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：时炎
详情评论：活动题材新颖，立意突出，教师教学方法灵活生动。