资源标题:《解决问题》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:惠婷婷
详情评论:惠婷婷老师这节课语言富有激情,教学环节流畅,趣味性足。
资源标题:《长方体和正方体体积计算公式的推导》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:张越
详情评论:张越老师这节课环节清晰流畅,在不断深入中理解掌握长方体和正方体计算公式。
资源标题:《分类与整理》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:辛梦
详情评论:本课重难点主要在于象形统计图的画法,从底部开始画,以及通过看象形统计图来计数。教师讲解到位,课件精美。
资源标题:《两位数加一位数进位加法》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:钟雨彤
详情评论:充分发挥学生的操作,同时讲解算理巩固算法,课堂教学的时候多让孩子说一说每一步是如何算的,巩固算理和算法。
资源标题:《QQ群直播教学教程》教学课件
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:非常实用,感谢王新老师!感谢提供资源的道里区教育资源网!棒棒!
资源标题:《神奇的中医》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:于颖
详情评论:李老师在教学中重视学生亲身经历探索发现知识的过程,从学生自己的经验出发设计问题情境,使学生自发提出要探究的问题,从自己的经验和知识背景出发,用自己的思维方式,大胆地在探索中学习新知,从而实现学习方式的转变。李老师宽容地接纳课堂生成,理智的筛选并机智地解决,将本课的知识向课外延伸,给学生更多的探索、思考、交流的空间,营造一种共同探索的氛围,保护孩子的自尊心,给孩子思考发言的机会,是我们每个老师要想到并做到的。