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资源标题：《分与合》教学实录

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：王玉
详情评论：王老师语言语调抑扬顿挫，板书大方，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好，本节课王老师着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
资源标题：《奇妙的指纹》教学实录

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：李卯
详情评论：赵老师的这节课从生活实际出发，激发了学生的学习兴趣而且赵教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。