单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：　在教孩子玩游戏的同时，要充分调动孩子的积极性和主动性，启发孩子开动脑筋，寻找解决问题的方法。针对不同年龄孩子的特点，采用不同的教育策略、方法和手段，使孩子便于理解游戏的内容和规则，正确掌握游戏的玩法。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：规则游戏可以由老师提供和创造相应的环境，让孩子自主选择，也可以用于专门组织的教学活动中，以增强活动的趣味性，激发孩子的主动性，达到良好的教学活动效果

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：的确，幼儿园规则游戏是老师根据孩子的兴趣需要，以各种互动方式、实物、情节为主要手段，通过与孩子们商讨共同制订规则的基础上产生的寓教于乐为目的，在娱乐中锻炼孩子某些方面能力的游戏。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。人童年期及以后的游戏活动，主要是规则性游戏为主。此游戏的设计符合规则游戏的儿童认知发展水平。