资源标题:幼儿成长故事观察与研究
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:幼儿观察记录是教师提高自身的教育水平和教育能力的一种方法。教师在观察过程中态度要端正,目的要明确,教师要善于捕捉有价值和思考意义的教育现象,观察要有一定的方法,要根据观察的目的进行观察,观察手段要灵活多样;孩子所展现的一切就是很好的教育素材,也是老师发现问题、进行反思 、解决问题的很好途径。
资源标题:幼儿园骨干教师送教下乡活动记实
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:送教下乡活动对于乡镇幼儿园是一次绝佳的学习机会,这个活动真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。希望这样的活动多开展,像杜鹃花一样,越开越旺,开遍乡村的每一个角落,让每一个孩子都有机会与名师近距离接触!
资源标题:道里区幼教幸福课堂研讨
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:本次活动让小朋友了解印画的基本方法。适合幼儿的年龄特点,易于接受。小朋友拓印的过程中,个个都很大胆、豪放,毫无以往传统技能学习的惧畏与胆怯,并且在印好之后和老师进行添画,使画面变得更丰富多彩。层层递进,由最先运用的白纸拓画到纸盘拓画再到扇面拓画等等,运用到生活中去。对于孩子们来说,操作过程简单容易上手,并且探索性强,有挖掘空间,在制作过程当中,孩子们需要注意自己手上的力度和角度,从实践中慢慢发掘规律,总结经验,从中感受轮廓与色彩的变换,加深孩子们对色彩的感知力与创造力。
资源标题:《家务--清洗水杯》教学设计
详情评论:通过活动提高幼儿自我服务意识,非常好!
资源标题:《戏小鱼》(小班)教学设计
单位:哈尔滨市人民政府机关第三幼儿园 作者:房丽云
详情评论:孩子能用游戏的方式把学习的内容表现出来,非常好!
资源标题:《喜洋洋与灰太狼》(大班)教学设计
单位:哈尔滨市人民政府机关第三幼儿园 作者:郭伟英
详情评论:幼儿能在活动中积极的与老师互动,不仅提高了音乐表现力,同时也调动幼儿参与活动的积极性。