单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：与学生处于平等的地位，相同的身份进行学习，巧妙设计教学情境，学生在“不经意”中进行学习，语言非常平实亲切，为学生的学习创造了愉悦的情境。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：杜老师教学设计思路清晰，课前做了大量的准备工作，搜集了很多资料，课件制作丰富，激发学生想象和思维能力的培养，从学生的最后作品的呈现能看出学生的兴趣，作品的完成度也很好。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：金丹

详情评论：通过多种形式的练习，检验教学效果

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：孟舒

详情评论：设计贴近生活，引发学生兴趣，设计意图紧密联系实际

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王晶

详情评论：设计思路紧密与学情关联，更好的发挥学生的主动性

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：赵春红

详情评论：导课形象具体，引发学生的兴趣