资源标题:《年月日》教学反思
详情评论:教学反思比较全面,肯定了从生活中引入并学习知识的必要性——激发学生的学习兴趣,便于理解;而且还找到了不足,很可贵。
资源标题:
详情评论:教师熟悉课文内容,利用环环相扣的问题,引导学生在读中逐渐地、深刻地领会课文内容,学生的训练面广,朗读情感真切。
资源标题:《小数加减法》教学反思
详情评论:教学反思真切,具体,体会到了在课堂上教师提问的重要性。
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详情评论:教学符合学生的认知规律,注重学生的实践能力的培养,训练有重点。
资源标题:《角的认识》教学设计
详情评论:知识重点明确,教学环节清晰,训练点突出。
资源标题:《年月日》教学实录
详情评论:教师能认真钻研教材,教学环节节凑,合理,教学内容贴近学生生活实际,符合认知规律;教学时,能比较充分地发挥学生学习的主动性,有意识地培养学生的自主探究与合作学习能力,结合教具,使学生较好地认识到了“年月日”的相关知识。