资源标题:《Unit4 Revision 》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:课堂教学充实紧凑,平实丰满。充分的调动了学生的积极性。复习内容针对不同学生出现的不同错误,进行分类纠错,效果很好。
资源标题:《Unit 1 How tall are you?》同课异构
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:曲兆梅
详情评论:这两堂课各具风格,富有创新,设计思路连贯而有新意。完美的设计使学生和听课老师在快乐学习的同时,思维能力也得到了高度锻炼,在英语课上各个感官都得到了充分的享受。两位教师从学生兴趣出发,充分发挥学生的主动性和积极性,努力做到面向全体学生,教学效果甚佳。1、两节课都充分利用多媒体资源,给学生以形象、直观的信息,使知识的呈现生动有趣,同时利用多媒体进行多样化的操练,从而提高学生学习效率。2、在对重点知识的呈现时,运用图片及实物,使学生通过视觉比较,直观形象了解了形容词比较级的用法及含义。3、对重、难点知识巩固时,充分调动学生学习的积极性,使学生在开心愉快的氛围中学习知识,激发和培养了学生学习英语的兴趣,有效的学习和使用英语。4、在操练环节,围绕本节课重点,通过形式多样的操练活动,来进行巩固练习,让学生能够将同一物品进行比较。这两节课,实效性极强,给学生以最有力的引导与帮助,为孩子扫清了学习的障碍。这两节课值得借鉴,值得学习,让我受益匪浅!
资源标题:《The Present Perfect Tense》教学微课
单位:哈尔滨市第41中学校 作者:李静
详情评论:本课课堂气氛活跃,教师教法灵活,激发了学生的兴趣。
资源标题:《unit5 postpostcards from the palace》教学实录
单位:哈尔滨市第113中学校 作者:吴东滨
详情评论:教学目标明确,课堂容量大。
资源标题:《The Biggest Animal》教学自评
详情评论:从实际生活出发,带孩子们快乐的学习,值得借鉴。
资源标题:《Popular Pets》教学说课
详情评论:口语贤淑,把握准确,从多个教学角度为学生的学习提供了平台