单位：哈尔滨市第113中学校   作者：孙艳

详情评论：由总到分，由浅入深，围绕四季的三峡层层分析，既解决了学生对内容的感知，又进一步带领学生领略美景、体会情感。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：吴金玲

详情评论：为掌握重点、突破难点，问题设计很有深度，且给学生切实的帮助，切中肯綮且游刃有余。

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：孔庆辉

详情评论：不拘泥于教材，大胆地开发和利用了文本，在复述课文、概括故事的前提下品析细节，“哪件事最令你感动？哪些细节打动了你？”引导学生体会作者的情感——感悟父爱。

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：柏峥嵘

详情评论：合作探究三种不同场合的民歌在内容和写法上的不同并体会作者的感情，分析由表及里、深入浅出，既感知内容，又把握主旨。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：赵丽娟

详情评论：让学生思考“文中作者对哪次背影的描写最让你感动”整体感知内容，引导学生分析人物描写方法的作用，并体会作者的情感。

单位：哈尔滨市朝鲜族第二中学校   作者：沈海燕

详情评论：老师从照片入手导入课文后，就让同学们从人物、主要事件的角度听课文朗读感知内容，并进一步自读进行深入了解。