单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：孙天经

详情评论：在7中课博会上听了这节课，今天又看了一遍这节课，每一次都有新收获！说说教师设计的导入吧！导入时的三个问题：1.谁怀念？2.怀念谁？3为什么在秋天怀念？这三个问题不仅使同学们对课文内容有系统的了解，而且使同学们上课时思路清晰，始终都知道自己在做什么！分析什么！应该去做什么！始终都能调动同学们的兴趣点！真好！我也要把这种导入方式，灵活的运用到自己的教学中去！

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：孔庆辉

详情评论：教师的课堂设计内容丰富，课堂很有情境，激发了学生学习的浓厚兴趣，课堂高效，使学生热爱这样的课堂学习，可以说是难得的幸福课堂！

单位：哈尔滨市第113中学校   作者：柏峥嵘

详情评论：本节课教学设计符合学生的认知水平，丰富了学生的视野。教学目标明确，重难点突出，激发了学生的探究欲与学习兴趣！

单位：哈尔滨市第33中学校   作者：郭珺

详情评论：教学目标明确，重点、难点突出，思路清晰，不仅使学生得到了提升，而且给我们教者一定的启示！

单位：哈尔滨市第97中学校   作者：杨冬梅

详情评论：课件设计非常完美，每个教学环节都恰到好处，图片背景设计精美，知识点交代清晰，能很好的帮助学生理解课文，牢记知识点！

单位：哈尔滨市第41中学校   作者：高舫

详情评论：教师课件设计，能从学生的认知角度出发，图文并茂，适用性强！