评论人：丁春玮

2021-12-09

教师在制作课件时注重了学生的直观的体验，体现了知识的转化思想，而且从不同角度鼓励学生从不同的途径和角度去思考和探索解决问题。

评论人：丁春玮

2021-12-09

教师在制作课件时注重了学生的直观的体验，体现了知识的转化思想，而且从不同角度鼓励学生从不同的途径和角度去思考和探索解决问题。

评论人：牛知晓

2021-12-07

本课运用转化的方法推导面积计算公式和计算多边形面积，可以有多种途径和方法。教学中教师要鼓励学生从不同的途径和角度去思考和探索解决问题。通过引导学生通过观察，作虚线等方法，清晰地认识一个简单图形、组合图形的构成，并能正确地进行计算。