资源标题:《乘加 乘减》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:于海珠
详情评论:从学生们较为熟悉的游乐园活动引入,使学生易于从生活经验出发,便于学生的理解,也便于学生用不同思路解决问题,有利于学生认同本节课所要领悟的规律。
资源标题:《克和千克》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:曹雪
详情评论:曹老师设计了“掂一掂、猜一猜、称一称、说一说”等教学活动,使学生在丰富的教学活动中手脑并用,在切身体验中感受“1克”“1千克”,加深了对质量单位的理解。
资源标题:《正方体的认识》教学微课
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:郭庆文
详情评论:通过让学生指面、棱、顶点,让学生在预习过程中出现的问题暴露出来,从而使概念的学习更深入,同学们建立的概念表象更清晰.
资源标题:《植树问题》教学设计
详情评论:这节课主线明朗清晰,即从生活中抽取植树现象,并加以提炼,然后透过猜想,验证,建立数学模型,再将这一数学模型应用于生活实际。
资源标题:《方程的意义》教学设计
详情评论:本课通过对天平的观察得出等式的概念,接着应让学生自己独立思考。通过比较等式与方程,以及不等式与方程的不同,得出方程的概念,体现学生自主学习的能力。
资源标题:《多边形的面积的复习》教学课件
单位:哈尔滨市太平中心小学校 作者:温宪涛
详情评论:这节课是在学生已经掌握了平行四边、三角形、梯形的面积计算方法的基础上进行教学的。通过整理和复习,使学生加深对公式的记忆,学会灵活运用公式,并在此基础上学习和掌握一些数学思想方法,拓宽知识面,学会与人合作,共同学习提高。