评论人：吴晶

2016-12-28

突出学科特点，以实验为基础，讲解细致

评论人：庞博文

2016-12-27

从二氧化碳在自然界的循环图图片开始，引入其性质、用途，从而引出其对人类生活环境的影响。整节课生动、活泼，引人入胜。

评论人：张春红

2016-12-27

教学联系已有知识，启发学生进行自主探究，并且联系生活实际，使学生感受化学的无穷魅力。

评论人：张艳杰

2016-12-26

突出学科特点，由浅入深，学生兴趣浓厚。课堂气氛佳。

评论人：徐丽萍

2016-12-26

教学联系已有知识，启发学生进行自主探究，并且联系生活实际，是学生感受化学的魅力。

评论人：王玉芝

2016-12-25

突出学科特点，由浅入深，学生积极性高

评论人：谷姮

2016-12-24

很生动的一节课，教学设计清楚新颖，体现化学学科特点，学生动手操作，印象深刻

评论人：马晓军

2016-12-23

优秀的设计才能让课堂更生动，学生积极性更高，很好

评论人：杨磊

2016-12-22

通过实验来研究二氧化物碳的性质，使学生接受新知识事半功倍。

评论人：李殿刚

2016-12-22

教学重点突出，难点分散，亲和力强。

评论人：王春红

2016-12-21

能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。

评论人：张鸿

2016-12-21

在教学中注重对学生实验能力的培养，深刻挖掘教材，重点突出，教学效果好

评论人：陈昆

2016-12-20

在本节课的教学中重点体现实验对化学教学的作用，通过实验探究激发学生学习的兴趣，实验教学中突出重点，突破难点。

评论人：祁凤琴

2016-12-20

在教学中注重对学生实验能力的培养，深刻挖掘教材，重点突出，教学效果好

评论人：白婧

2016-12-19

实验教学落到实处，增强学生学习的积极性，试验后总结出二氧化碳的性质，学生记忆深刻。

评论人：王铁艳

2016-12-19

利用了实验教学，深刻挖掘教材，课堂气氛活跃，是一节高效课堂！

评论人：赵红云

2016-12-17

董老师的这节课充分体现了化学实验在化学教学中的重要作用，同时在教学中注重对学生实验能力的培养，是一节值得我学习的好课。

评论人：马艳妮

2016-12-16

有效的实验，现代教学手段多媒体的熟练应用和别具匠心的板书设计使得本节课亮点多多

评论人：叶红艳

2016-12-16

利用实验教学，重点突出，难点突破，教学效果好

评论人：孙晓

2016-12-15

有效利用课程资源，重点突出，成果显著