资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:巧用微课 指导学生进行有效的课前预习是语文教学中非常重要的环节,能体现学生的自主学习能力。
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:巧用微课 指导学生进行有效的课前预习是语文教学中非常重要的环节,能体现学生的自主学习能力。
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:利用微课,做好课外拓展 课堂教学所涉及的知识点也是有限的。
资源标题:“微”言学语文 见“微”知著
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:徐晓颖
详情评论:巧用微课,突破教学重难点 微课要用在点子上,在语文课堂教学中,教师需要精心设计教学的重难点,从而深入浅出地引导学生进行突破。
资源标题:《识字二(3)》教学实录
详情评论:教师教态亲切自然,注重培养学生对识字的兴趣
资源标题:《我是中国人》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:杨早霞
详情评论: 教学脉络清晰,在品读绘本的同时学习阅读绘本的方法。