单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：以幸福教育为指导思想，抓好课内教学的同时，通过丰富的社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：学生享受幸福是现时的，当下的，此时此地的。幸福既是教育的目的，也贯穿于整个教育过程。同时，教育也为学生的未来幸福做准备。通过教育，为学生终生幸福奠定基础。幸福教育，就是幸福地教育学生如何得到幸福生活。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：幸福教育，就是把幸福作为教育内容，帮助师生树立正确的幸福观，培养师生理解幸福、体验幸福、创造幸福、享受幸福的能力。 幸福教育，就是把幸福作为教育过程的性质，师生在教育过程是幸福的。教育的过程本身是体验幸福的过程，并使人在体验幸福的过程中领悟幸福真谛。幸福教育，就是要让学生拥有幸福童年。对人生而言，幸福是不可以存储和转移支付的，教育不能以牺牲今天的幸福为代价换取明天的幸福。

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详情评论：要让学生感觉到课堂上的幸福.生活中的幸福.学习中的快乐

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详情评论：多种读书形式.丰富多彩.在读中感悟.提升情感

单位：哈尔滨市第41中学校   作者： 姜玉苓

详情评论：教学分层次，目标明确.学生参与性强.课堂效率高