资源标题:借助新媒体技术提升线上教学实效性
单位:哈尔滨市群力兆麟小学校 作者:于晓磐
详情评论:在工作中的确遇到过很多困惑,在这里,可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难,在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践,在教学之余读书来却总有所悟。
资源标题:在“共同战疫 线上教学”中实践、思考与成长
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:邰慧
详情评论:本次以一种全新的方式让教师接受教育,是全自主性选择性的,对于平时工作很忙的教师来说,下班有了充电学习的良好机会。这次培训收获很大。
资源标题:在“共同战疫 线上教学”中实践、思考与成长
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:邰慧
详情评论:班主任要树立威信,使学生敬重,服从班主任的管理。
资源标题:网络教学环境下班主任工作的开展
详情评论:作为新时期的班主任,我们每一个人都会拥有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战。因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物和先进的科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑对班主任工作提出了更高的要求。
资源标题:网络教学环境下班主任工作的开展
详情评论:感受冯老师的分享,从讲座中了解?爱心、耐心、宽容心为班主任与学生交往的桥梁。有了爱心,学生才能亲近;耐心能促使学生与班主任交心;宽容心得到学生的信任。
资源标题:核心素养视域下的语文幸福课堂
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:陆世辉
详情评论:幸福课堂旨在使学生不仅收获知识,而且解决问题能力强,从而促使他们的潜能、创造力得到充分施展,感受学习有所收获的快乐。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性与健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。新课程标准开宗明义指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文。丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。