单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：幸福语文课堂是愉快、有效、开放活动的课堂,是师生共同构建的有效课堂。所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,摒弃传统灌输式教学模式,使学生在轻松愉快的环境中掌握知识,进而确保幸福课堂的顺利实现。感谢毕老师幸福语文团队的正确指引。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：感谢毕老师语文幸福团队这么细致分析幸福课堂评价标准，引领教师们走向幸福人生，对我们教师幸福课堂指引幸福教育起到了透彻明晰的作用。再次感谢毕老师幸福语文老师团队的辛苦付出。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：感谢马老师数学团队这么细致分析幸福课堂评价标准，引领教师们走向幸福人生，对我们教师课堂指引幸福教育起到了透彻明晰的作用。再次感谢马老师数学团队的辛苦付出。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：数学幸福课堂是愉快、有效、开放活动的课堂,是师生共同构建的有效课堂。所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,摒弃传统灌输式教学模式,使学生在轻松愉快的环境中掌握知识,进而确保幸福课堂的顺利实现。感谢马老师数学团队的指引。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：我认为数学幸福课堂教学必须是一种有目的的、讲效益的活动。有效性才是教学的生命。感谢马老师数学团队成员细致认真的剖析，以及对我们教师起到指引作用的详细讲解。再次感谢。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论： 数学课堂教学必须是一种有目的的、讲效益的活动。有效性才是数学教学的生命。感谢王玉老师团队成员细致认真的剖析，以及对我们数学教师起到指引作用的详细讲解。再次感谢王玉老师团队。