资源标题:《亲爱的鳄鱼爸爸》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:贾思颖
详情评论:贾老师《亲爱的鳄鱼爸爸》一课大胆放手让幼儿参与对新知的探究,对提高幼儿的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。
资源标题:《小蚂蚁》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:季欣
详情评论:季老师《小蚂蚁》一课数学思想方法得到了充分渗透,幼儿的学习能力和学习品质得到进一步优化。老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设幼儿喜爱的教学情景。?
资源标题:《有趣的六面脸》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:崔兆楠
详情评论:崔老师《有趣的六面脸》一课能够让幼儿在动手操作中进行独立思考,鼓励幼儿发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足了幼儿动手、观察、交流、合作的时间和空间。让幼儿在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
资源标题:《百变棋盘》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:常宇
详情评论:常宇老师《百变棋盘》一课给幼儿一把在知识的海洋中航行的桨,让幼儿积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。
资源标题:《百变棋盘》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:常宇
详情评论:常宇老师《百变棋盘》一课给幼儿一把在知识的海洋中航行的桨,让幼儿积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。合作交流与动手实践相结合,充分获取数学活动经验。
资源标题:《粽子里的故事》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:李阳
详情评论:李阳老师《粽子里的故事》一课注重幼儿自主探索,三维目标得到充分体现。老师的其中中,教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给幼儿解决问题的策略.