资源标题:《谁藏起来了》教学设计
详情评论:我是市政府机关第三幼儿园的评审专家,个人认为刘老师的这节活动,打破了传统绘本以语言为主的理念,而是将各领域有机整合,将老课新上,是一节不可多得的优秀活动设计。
资源标题:《我爸爸》教学微课
单位:哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园 作者:周秀明
详情评论:我是哈尔滨市政府机关第三幼儿园评审专家,个人认为周老师的这节教学微课选材适宜,从绘本故事为切入点,选材适宜,让幼儿易于接受,整洁活动节奏的把握始终,幼儿的学习与互动均为有效的,教师的问题设计具有开放性和挑战性,虽然只有短暂的一部分,但仍足以看出教师设计的用心,环节的紧凑,是一节比较优秀的活动。
资源标题:《老鼠娶新娘》教学实录
详情评论:我是哈尔滨市政府机关第三幼儿园的评审专家,个人觉得刘老师的这节活动环节设计上层层递进,体现了当下的教育理念,给孩子们充分的思考空间,问题的提出具有挑战性,选取的故事属于中国本土的绘本故事,是孩子们感兴趣的内容,幽默风趣又略带讽刺的故事情节,将孩子们的好奇心与求知欲仅仅拽牢,是一节比较优秀的教学活动。
资源标题:《纸站起来了》教学设计
详情评论:我是哈尔滨市政府机关第三幼儿园资源评审专家,个人觉得王老师这节活动设计符合幼儿年龄特点,选材也是贴近幼儿生活,让幼儿在自主探索中体验活动的乐趣,寓教于乐,设计过程紧紧围绕着活动的目标,是一节值得斟酌和学习的优秀教育活动设计。
资源标题:《掌声之“落”字辨音》教学微课
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:我是哈尔滨市政府机关第三幼儿园评审专家,观看了王老师的这节微课活动,使我受益匪浅,从活动的设计到王老师课堂的组织,均体现了教师较高的专业素养,积极有效的互动问题,使课堂气氛格外和谐自然,知识传授准确巧妙。
资源标题:道里区幼教幸福课堂研讨
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:本次活动体现了教师的教育机智,能够抓住新的教育契机与时俱进,增添了艺术活动的多元化,不仅让孩子们体验到平时能见到却不经常接触到的新元素,也让教师眼前一亮,活动的环节较为紧凑,给了孩子更多的创作与遐想空间,使幼儿敢于探索大胆想象,增添了活动的趣味性。