单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：在微课堂中，教师总是尽量设置一些与现实问题联系在一起的情景来感染学生，对学生的情感有积极的影响。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：有些数学知识虽然单调枯燥，但蕴含着丰富的可激发学生幸福的因素。教师可以将一些教学内容，编成一个个生动活泼的小故事，将给学生听，那就别有一番情趣。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：根据杨老师的复习指导，我们一线教师可以制定出切实有效的复习计划，针对学生情况和考试重点，开展切实有效的复习工作。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：幸福课堂是充满爱的课堂，是心怀感恩的课堂，是师生间民主、和谐、充满活力的课堂。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：王珊

详情评论：教师语言生动，具有吸引了，能够创设孩子们喜欢的教学情境，能对学生的表现给予及时的评价。

单位：哈尔滨市江沿小学校   作者：梅雪岩

详情评论：教学过程中，老师能引导学生以读捂情，深入带领学生理解了课文内容。