单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：秦美英

详情评论：文体也是小学英语学生需要掌握的重要内容，教师将邮件的书写格式在PPT上做了清晰的展示，对于读写课，观看者有了更大的收获。

单位：哈尔滨市群力实验第三小学校   作者：孙杰

详情评论：教师将音乐生活化，形象化，让孩子们体会到音乐之美，特别是也谱中，不同的卡通图像后面隐藏了不同的内容，即醒目，又直观。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：李仲慧

详情评论：教师在介绍故事背景的前提下，引出文段中的关键词，帮助学生理解文段。教师根据学生回答问题的情况，了解学生对视听材料整理理解的情况，进而调整教学环节和步骤，做到了以生为本；教师还利用学生的已有经验理解新语言点，逐步启发而不是直接呈现。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：刘晓维

详情评论：课堂中教师能够积极的转变自己的角色，给学生更多的时间来表达和相互交流，并鼓励他们大胆地“自己去组织词汇和句型”，通过改编人物对话，提高学生的口头表达能力。对于学习能力稍弱的孩子，教师仍能耐心对待，理解学生暂时的“沉默”，并鼓励他们大声开口。

单位：哈尔滨市爱建学校   作者：刘天雪

详情评论：教师能从学生实际出发，深入浅出的讲解序数词这个比较晦涩的知识点。微课中教师清晰的列出了序数词的基本变化和特殊变化，让学习者对这些规则一目了然，达到了理想的教学效果。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是道里区评审专家党琪，个人认为王老师这节微课深入浅出的讲解了落的不同用法，师生互动，生生互动有效，有层次，知识点准确，值得大家学习，思考。