资源标题:《小学英语学科幸福课堂标准》解读
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:和孩子们生活在一起,陪他们开心,陪他们快乐,心里就会有一种幸福和自豪的感觉。孩子们每天一个小小的进步,一句温馨的小问候,更会让我感动,给我幸福。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:教师如果能以享受的态度从教,那么我们的教育生涯就是幸福的人生。我们应享受教育每一天,幸福生活到永远。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:教育不仅仅是学生考出更高的分数,也不只是更多的学生考上了好的学校。还要看我们的学生有没有善良的心灵和健全的人格;学生的能力有没有适合时代的需求;我们有没有为学生的全面发展和终身发展负责。当我们从教书向育人、从授业向传道、从职业向专业转变时,我们的内心会感到无比的自豪……
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:幸福在哪里?幸福不会从天降,更不会自己找上门来,我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。迎面听到无数声“老师好”时,难道不让我们觉得幸福吗?;当教师节来临时收到学生无数的祝福时,难道不让我们觉得幸福吗?当我的课堂上所有学生都在认真研究问题时,难道不让我们觉得幸福吗?工作中的点点滴滴都会让我们有很多的惊喜,幸福无处不在,只要能带着一颗爱心去观察,幸福其实一直就在我们身边。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:幸福教育是一种爱与责任的教育。前苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。乌申斯基指出:“教师个人对学生心灵的影响所产生的教育,无论什么样的教科书,无论什么样的思潮,无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”作为教师,只有热爱学生、尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。在教学实践中,我们老师多给学生一些关心、一份爱心、一些信任、一些鼓励,我们的学生就能享受到学习的快乐、成长的快乐。我相信,只有爱学生,学生才能爱我们,只有爱学生,学生才能爱学习,只有爱学生,我们才能感受到教育的幸福。
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单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:秦美英
详情评论:在生活中发现幸福,在课堂上寻找幸福,让幸福陪伴我们一生!