单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：韩老师通过生活中的实力引入圆柱的侧面积，探究圆柱侧面积公式，再利用课件展开圆柱，探究圆柱表面积公式，循序渐进，层层递进地突破了本节课的教学难点，再利用公式计算圆柱的侧面积和表面积，突出本节课的重点，进而利用公式解决生活中的实际问题，体现了数学来源于生活又为生活服务的思想。整节课教学思路清晰，结构合理，教学语言精准，是一堂值得学习的好课。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：韩老师通过生活中的实力引入圆柱的侧面积，探究圆柱侧面积公式，在利用课件展开圆柱，探究圆柱表面积公式，循序渐进，层层递进地突破了本节课的教学难点，再利用公式计算圆柱的侧面集和表面积，突出本节课的重点，进而利用公式解决生活中的实际问题，体现了数学来源于生活有为生活服务的思想。整节课教学思路能清晰，结构合理，教育语言精准，是一堂值得学习的好课。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：李婧香

详情评论：我是哈尔滨市第七中学校的评审专家，个人认为本节课以学生为主体，从学生的学习出发，创设情境，调动学生学习的积极性，促进学生核心素养的发展。

单位：哈尔滨市第7中学校   作者：李伟

详情评论：我是哈尔滨市第七中学校的评审专家，个人认为本节课符合学生的认知规律，教师语言准确，课堂环节设计合理。

单位：哈尔滨市第26中学校   作者：赵春蕾

详情评论：我是哈尔滨市第七中学校的评审专家，个人认为本节课教学重点突出，教学内容遵循规律，难易适中，符合学生认知、心理需求，教学效果好。

单位：哈尔滨市第138中学校   作者：方琴

详情评论：我是哈尔滨市第七中学校的评审专家，个人认为本节课教学目标明确，学生积极主动参与知识发生、发展的全过程，教学效果很好。