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详情评论：我是新康小学校的评审专家乔珂，个人认为姜老师的这节课结构紧凑，先与学生一起回顾了修改病句的方法，引导学生对病句的病因进行判断，介绍了常用修改符号的用法，使学生温故知新。整节课教学重点突出，使学生掌握了修改病句的方法。

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详情评论：我是新康小学专家评审乔珂，个人认为尽管这节课的时代背景离现在较远，但张老师充分调动学生读书的热情，在反复的朗读中体会铁人精神。

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详情评论：我是新康小学的评审专家，个人认为吉老师是一位很有文化底蕴的老师，在这节古诗教学中注重了孩子们的读与悟，体会诗文带来的韵律美，情境美。学生们学得开心，体验了成功与幸福。

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详情评论：我是新康小学的专家评审乔珂，个人认为这节课李老师设计巧妙，教方法，教方法。学生学得开心，并会举一反三，学以致用。仿写了诸多优美的语段！

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：吴玉新

详情评论：我是新康小学校的评审专家，这节课听了吴老师的课堂实录，个人认为吴老师的导入很有特点（从李春波的一封家书的内容），讲授了书信的书写格式，孩子们练习书写。全课紧凑，设计合理，学生能够学以致用。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：侯秉莲

详情评论：我是新康小学校的评审专家，个人认为这节教学设计符合儿童特点，完成了本节课的重难点教学，反复地朗读，让学生体会到有了朋友的快乐！一节很好的教学设计！