单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：高淑宏

详情评论：群力兆麟小学张蕾：本节课教师的教学形式多样化，其中最关键的是引导学生说实话，说心里话。课堂中没有生硬说教，切实注重学生个人心理感觉和认识的提高。学生在活动中自我成长，自我完善，真正达到自我教育的目的。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者： 张丽梅

详情评论：群力兆麟小学张蕾：张老师的这节课，主题鲜明，有较强的针对性，活动中设计了吹气球的游戏，体会到了合作的好处和重要性。在活动中老师用朴实的语言结合学生的生活和学习的实际，把合作这个主题和他们的生活紧密相连，学生们和合作的关系拉近了许多，课堂上学生都能根据自己的体验说出真实的感受，有理有据，有话可说，使参与面更加广泛了。

单位：哈尔滨市群力实验小学校   作者：樊艳红

详情评论：可以看出这节课的教学对象是低年级的学生，樊老师巧妙的运用了给大头儿子贴嘴的游戏，符合学生的年龄特点。通过合作与不合作前后结果的对比，让学生知道合作的好处。海岛逃生的游戏让孩子学会如何合作，孩子在活动中得到了真实的心理体验，从知道合作，到我要合作再到如何合作，顺理成章，环节清新流畅。最后的合作读儿歌的环节，学生知道了分角分朗读大家合作才生动，用本节课的内容解决了学习中的问题，学以至用。

单位：哈尔滨市柳树小学校   作者：鲍雪

详情评论：群力兆麟小学张蕾。课前鲍老师让学生们自己把桌子分成一个个小组，使学生初步体验到了合作的好处，这个设计很巧妙。通过观看千手观音让学生体会生活中处处需要合作。并让学生说说生活中自己和别人合作完成的事，这部分把合作的内涵逐步升华，从知道合作到我要合作，并且设计了顶篮球和“火海逃生”的小游戏，这个环节让同学们体会到了通过合作取得成功的喜悦。主题进一步升华，环环相扣。最后再把桌椅搬回原位的活动，紧扣主题团结意识得到了培养。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：樊春红

详情评论：攀老师的这节课让学生从“火场逃生”“背部夹球”到“合作站起”每一次实验成功，获胜团队的感悟，让学生在游戏的过程中学会与人合作，体会到合作的重要性，使学生的合作能力得到发展。本节课紧紧围绕“携手共进 合作共赢”的主题，从活动、体验、感悟、运用升华主题，环节环环相扣，重在体验和感悟，是一节很好的活动课。

单位：哈尔滨市太平中心小学校   作者：何平

详情评论：用狼捕食的小故事揭示合作才会成功的道理，随后的小游戏环环相扣，主题不断升华，紧紧围绕合作才会成功的主题。从中体会到了成功的喜悦。