单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：盛欢

详情评论：盛老师在进行这节活动时，教态自然，语调亲切，充分发挥孩子的主体作用。兴趣是孩子最好的老师，浮沉现象是孩子们平时经常见到的一种现象，盛老师紧密联系生活实际，使孩子在好奇的氛围中主动探索，积极思考。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：盛欢

详情评论：盛老师在进行这节活动时，教态自然，语调亲切，充分发挥孩子的主体作用。兴趣是孩子最好的老师，浮沉现象是孩子们平时经常见到的一种现象，盛老师紧密联系生活实际，使孩子在好奇的氛围中主动探索，积极思考。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：李丹慧

详情评论：李老师大胆放手让幼儿参与对新知的探究，对提高幼儿的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：贾思颖

详情评论：贾老师这节互动的设计思路非常好，目标明确，互动问题都围绕着主题，内容完全符合幼儿的年龄特点，使幼儿在感情提升的同时也提升了幼儿的想象能力和语言表达能力。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：季欣

详情评论：季老师这节活动设计思路清晰，创设情境引发幼儿思考，在幼儿原有经验的基础上有所提高，活动主题联系生活周围食物，能够充分激发幼儿兴趣。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：崔兆楠

详情评论：崔老师的这节活动非常有创意，在以往平面的创作方式上增添了立体效果，形式上也很新颖，能够吸引幼儿兴趣。细致耐心的讲解更使得这节活动思路清晰，让人意犹未尽。