资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(三)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:马金国
详情评论:数学课堂要以人为本,培养学生获得幸福、创造幸福的能力。我们要根据学生的年龄和身心的特点,把课堂还给学生。新的课程标准要求我们要建立一个以学生为主体、教师为主导的,让学生的思维得到更进一步发展的开放式的课堂教学空间。而我们教师要努力使自己的数学课堂充满幸福,让学生感受到幸福。
资源标题:《大钟和小钟》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:王丽娜
详情评论:王老师让学生在愉快的氛围中试唱,试练,感受大小钟的音色不同。
资源标题:《向狼借路》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者: 王春影
详情评论:王老师能结合小学生的心理特点,与教材紧密结合,对学生渗透心理健康知识,是学生受到了很好的情感熏陶。
资源标题:《去年的树》课堂实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:王春影
详情评论:教师用激情饱满的热情,调动了学生的积极性,让学生乐学,乐思。
资源标题:《小数的初步认识》
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:刁丽丽
详情评论:导入新颖,教态自然,让学生在玩中掌握了新知。
资源标题:《退位减法》教学实录
单位:哈尔滨市道里区榆树中心校 作者:宫化波
详情评论:教学扎实,教态自然,环节新颖,学生在愉快的氛围中掌握了算理。