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资源标题：《人教版小学数学四年级下册教材分析（二）》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：教材分析全面透彻，明确了整体目标，单元目标，课时目标，重点突出。有实效性，指导性强。
资源标题：《观课议课---《数学广角鸡兔同笼》》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：本节课设计层次清晰，衔接紧密，体现解决问题策略的多样化。过度自然，难点突破的巧妙。
资源标题：《人教小学数学四年下期末复习指导》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：知识总结的系统全面，重点突出，层次分明，习题设计形式多样，习题难简适宜，指导性强，有实效性。
资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：我收获了很多，激发兴趣，让课堂生动活泼，学习的效率才会高；质疑交流，让课堂变得有理有趣，由被动的学习变为主动的探究，学习的效率也会提高。
资源标题：《教方法寻规律重习惯提素质提高写字教学课堂质量》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：杨老师的指导让我获益良多，教者要提升自己的素质，才能教出更好的学生。枯燥乏味的课堂才能变得有声有色。
资源标题：《小学语文五年级下册教材分析》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：教材分析全面透彻，脉络清晰，重点突出。明确了整体目标，明确了单元目标，明确了课时目标，指导性很强。