资源标题:解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨广荣
详情评论:经纬小学吴珍。通过学习,我们获得了打造幸福课堂的指南针。通过杨老师的解读,我更深切的体会到语文的幸福课堂会使学生终生受益。在幸福课堂中,在语文课堂中,我们要做到认真准备活动,展示学生的风采;学生认真的参与,获得幸福学习的回报;我们相约一个幸福的课堂,邂逅一段幸福的语文学习历程。
资源标题:《植物妈妈有办法》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者: 邱笑非
详情评论:教学设计符合学生的年龄特点,学生掌握了知识,体验到了语文学习的快乐。
资源标题:《万以内的加法》教学实录
详情评论:教师能够把学生作为学习的主体,让学生明确计算方法。
资源标题:《想一想 摆一摆》教学微课
详情评论:学生在动手间,学到了知识,体会到了数字独有的魅力。
资源标题:《1—5的认识》教学实录
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:王峻岩
详情评论:在本节课中,教师的教学设计能从学生出发,让学生体会到了数学的乐趣!
资源标题:《认识人民币》教学设计
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:曲彩鑫
详情评论:本节课让学生对人民币从颜色、大小、数字、图案等有了一个全面的认识,提高了学生的对人民币的认识的现有知识水平。