单位：哈尔滨市爱建学校   作者：张喆

详情评论：我是爱建学校的评审专家曲爱菊，个人认为于老师的这节课根据实际需要，将教材进行了整合，创造性使用教材，用四或五根手指分成两部分来学习分与合，符合孩子们的年龄特点，能够激发学生们的学习兴趣，在玩中就学习了，是一节优秀的课。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：我是哈尔滨市道里区爱建学校资源评审专家，观看了这节微课，觉得这节课设计新颖，富有创意，教学目的明确，教师语文功底深厚。他以平易近人的教态让学生轻松愉快地学习，调动学生学习积极性。王老师的教学思想和策略值得我们思考和学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：在课文学习过程中要发挥朗读的作用，在朗读的过程中，无声的语言变成了有声的语言，学生入于眼，出于口，闻于声，记于心，文中的人、情、景、物跃出纸面，学生多方面的感知教材，体会作者抒发的情感，使学生感受到学习语文的幸福所在。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：作为语文教师，我们在语文教学中，要通过不同的文章，各种语文活动，培养学生对真善美的辨别，对人类、自然的关怀，对未知事物的好奇心，并由此焕发出内在外在的激情、生命的活力、坚强不屈的意志力、永不停息的探索精神，使他们以后无论遇到怎样的艰难曲折，经历怎样的人文精神危机都能从容应对，始终保持积极向上的精神态势

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：陆世辉

详情评论：语文教学要注重培养学生的儒雅气质和文明举止。与人交往态度要大方，谈吐要文雅，能根据不同场合选择合适的措辞。要敢于提出自己的想法，也要耐心倾听他人意见，尊重他人的观点。要勇于承认自己的不足，欣赏他人的优点和长处，学会文明地和他人沟通和交际。?

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：数学问题设计的巧妙，精准，能有效地提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，拓展学生的数学思维，把学生的思维引向一定的高度和深度，培养学生的核心素养。