单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨吉文

详情评论：教学环节有梯度性，设计新颖，教师有亲和力，学生接受效果好，非常值得学习。 评

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：本节课在实际问题中发现问题，解决问题，设计合理，见解独到，分析透彻，由浅入深，促进学生思维发展，数学活动设计恰到好处。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：段颖

详情评论：数学核心素养是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。我认为是学习应该是“学会”，而不是“教会”，判断“学会”还是“教会”的是学生会不会探究学习。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者： 李晓丽

详情评论：课设计新颖，构思巧妙，注重创设情景，让学生参与知识的形成过程。

单位：哈尔滨市安静小学校   作者：栾育红

详情评论：课件使用合理，课堂氛围积极，学生思考积极、主动。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：刘传刚

详情评论：多媒体的恰当使用，降低难度 重难点突出，激昂的语言激发学生的探究欲望。