资源标题:《1--5的认识和加减法》教学课件
单位:哈尔滨市新阳路小学校 作者:李晶
详情评论:在老师的带领下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。复习内容充分利用学生的生活经验,充分发挥学生的主体地位,创设生动有趣、直观形象的数学教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中复习了本节课的知识。
资源标题:在“抗疫”的特殊时期《QQ群直播教学教程》资源网互动培训
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:王新
详情评论:受益良多,谢谢分享
资源标题:小学数学学科幸福课堂评价标准解读(二)
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:王老师对幸福课堂的解读太准确了:把课堂转变为“学堂”,把讲台转变为学生的“舞台 ”,给教学以生长的力量,让促进学生发展成为我们触手可及的教育境界,从而实现“幸福教育”的核心价值。幸福课堂让学生享受幸福教育,让教师享受教育幸福,追求教育的“幸福度”,成为教育的发展方向。
资源标题:《理发师》教学实录
单位:哈尔滨市道里区育新学校 作者: 苗春风_
详情评论:课讲得非常精彩
资源标题:《数学广角—鸡兔同笼》教学实录
单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校 作者:都丽
详情评论:教师教学基本功扎实
资源标题:《轴对称》教学实录
详情评论:王老师教学基本功扎实,能够充分调动学生的学习积极性