单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的分享，方便实用，范围广泛，便于上手！

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

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单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：罗文梅

详情评论：以学生为中心，根据学生的认知情况，进行引领，使学生能够很容易进入情景，提高课堂的效率。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：薛文玲

详情评论：教学过程具有强烈的梯度，由浅入深，层层递进，给学生一定的紧迫感，使学生始终在教师的引领下，不断的完成任务，不断的加深理解和计算、解决问题的能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：采用自制的装置，比较碳酸钠和碳酸氢钠，现象明显，非常实用。从疑问入课，通过学习解决问题，使学生学以致用，体验学习的快乐，感到学习的幸福！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：乔辉

详情评论：任何学科的学习，学习者只要有积极的态度、浓厚的兴趣以及不屑的钻研精神，知识和能力的获得不仅没有太大问题，还会有独特的发现。换句话说，对于基础教育而言，积极的学习态度、进取心、抗挫力，应该比知识教学、能力训练更重要。一个人的知识可以不丰富，一个人的能力可以不突出，只要他的进取心在，抗挫力强，这个人的未来发展依然充满美好。