资源标题：《用字母表示数》教学视频
单位：哈尔滨市新阳路小学校 作者：孔庆敏
详情评论：从学生认知规律和知识结构的实际出发，让他们通过有目的的交流、讨论，主动构建自己的认知结构，一方面调动了学生的学习热情，另一方面使学生借助集体思维，加深对方程意义的认识，激发了学生的探究欲望，培养了学生的学习兴趣。
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