单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：符合《语文课程标准》年段教学目标与要求体现“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的有机整合，符合学生实际和发展需要，关注学生良好学习行为和习惯的培养。吃透教材，吃准教材，科学选择和使用教材，恰当取舍，教学内容遵循语文规律难易适中，符合学 生认知、心理需要。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：以学生发展为本，突出学生主体地位，从学生的学习需要出发，全面提高学生语文素养，在语文学习的过程中渗透人文因素，实现工具性与人文性的统一，让每个学生都能得到发展和提高，全方位构建语文幸福课堂。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：赵霞

详情评论：环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：韩菲

详情评论：在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：刘芳

详情评论：课堂容量很大，内容补充的很多。

单位：哈尔滨市阳明小学校   作者：王宁

详情评论：朗读时，能注意指导方法，给学生以方向感，平静和谐而有效。