单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的分享，讲解细致，便于操作。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：王新

详情评论：感谢王老师的分享，讲解细致，便于操作。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：童星

详情评论：本课的一大亮点就是探求知识重过程和方法。这节课老师通过让学生看一看、比一比等一系列的活动，让学生充分认识了七巧板的特征。突出了学生的主体地位，重视学生的主体参与，让学生运用已有的知识和经验，在积极动脑、动手活动中，全面地掌握七巧板的特征。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨敏毅

详情评论：教者通过课堂教学的对话与交流，让学生说出自己的感受。通过多媒体情境的创设、语言文字的理解、课文内容与生活的联系，让学生充分感受到学习语文的乐趣。尤为注重朗读的指导与训练。利用多种形式的朗读手段，读出文本的韵味，读出作者的情感，读出了自己的体验。

单位：   作者：

详情评论：我是安静小学的评审专家，王老师在教学本课时巧妙地采取了抓细节、悟真情的方法，引导学生自主学习，深入体会，收到了事半功倍的效果。让细节成为教学的闪光点，成为学生思维的开启点，成为教学难点的破解点，学生达到了知识与情感态度的育人目标。

单位：   作者：

详情评论：我是安静小学评审专家汤洋，本节课教师创设了民主宽松的学习环境，课堂气氛活跃，学生乐学；体现民主、和谐的师生关系，学生积极主动参与知识发生、发展的全过程。