资源标题:《三年级下学期数学教材解析让微课走进课堂》
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:王玉
详情评论:播放微课,主要是考虑到满足学生和老师自主学习的兴趣。据调查发现,在网络课堂过程中,学生的注意力集中最佳时间是在10分钟内。因此,为迎合学生的这一学习特点,我区在小学数学课堂教学中优先尝试“微课”教学实验,现已取得一些成效。,老师播放的“公开课”再不是长达40分钟的完整一节课,而是只有5至8分钟的精华内容,且在播放过程中可随时暂停。同时,在“微课程”讲授完毕之后,还伴随提供导学习题、测试等供学生加固知识点。
资源标题:
详情评论:做一个幸福的老师,努力向前,让学生们也幸福。
资源标题:
详情评论:幸福教育就是在教育的路上让孩子感受幸福,我在学习中努力中。
资源标题:《学看平面图》教学实录
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:王睿
详情评论:平面图是学生对图形的初步认识,在认识的过程中感受平面图,在实际的物体认识平面图。
资源标题:《轴对称》教学实录
单位:哈尔滨市群力实验小学校 作者:张文静
详情评论:张老师的科引入细致,让学生自己发现问题,启发式教学非常好。
资源标题:
详情评论:课堂教学设计清晰,值得学习。