资源网负责人：赵国强
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哈市道里区政府办公室资源标题：《2-3个物品，减少1个》教学设计
详情评论：乘坐公交车的活动设计比较巧妙，是孩子比较感兴趣的活动，也贴近孩子的生活，在这个游戏中让孩子了解减少和增多，让数学应用于生活，这是我们学习数学的目的和意义。猜拳赢豆豆游戏的趣味性和操作性都比较强，比较适合孩子在反复操作中观察增加和减少。只是我觉得猜拳游戏对小班孩子来说有些难度。
资源标题：《2-3个物品，减少1个》教学设计
详情评论：乘坐公交车的活动设计比较巧妙，是孩子比较感兴趣的活动，也贴近孩子的生活，在这个游戏中让孩子了解减少和增多，让数学应用于生活，这是我们学习数学的目的和意义。猜拳赢豆豆游戏的趣味性和操作性都比较强，比较适合孩子在反复操作中观察增加和减少。只是我觉得猜拳游戏对小班孩子来说有些难度。
