单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：王一竹

详情评论：王老师的教学语言充满童趣，使凝固的绘本演化成为生动的活动，让我们惊讶的发现，幼儿已置身在绘本故事的世界，并不断的在思考“我长大以后”的愿望。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：张柠

详情评论：张老师利用了小老鼠的情境故事导入活动主题，吸引幼儿的兴趣，在活动中注重与生活实践紧密相连，通过动手操作的过程引导幼儿了解对称图形的特点。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：张亚男

详情评论：张老师本节活动思路清晰，环节紧扣，重难点突出，制作过程讲解细致，帮助幼儿了解疫情期间奋战在抗疫一线的英雄人物，通过亲自动手制作奖杯，表达对英雄的崇拜之情。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：朱晓庆

详情评论：朱老师设计的纸筒活动，生动有趣，可操作性强。活动过程讲解细致，充分调动了幼儿的兴趣。活动结束，通过鼓励幼儿尝试新玩法，再次激发了幼儿的好奇心和探索欲望。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：盛欢

详情评论：本节活动从幼儿的兴趣点出发，以幼儿为主。活动中注重幼儿的动手操作能力及探索能力的培养，鼓励幼儿在已有经验基础上对物体沉与浮进行猜想与判断，让幼儿主动建构新的知识与经验。

单位：哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园   作者：李丹慧

详情评论：整节活动趣味性强，李老师从幼儿的学习特点出发，不断增加游戏的难度，在一次次闯关的过程中，促进了幼儿手眼协调能力的发展，真正做到了在“玩中学”。