单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：时炎

详情评论：活动环节的层层深入始终围绕以"提供有用信息"为线索，让孩子学习正确表述自己对不同事物的认识与理解。活动结束后，我们惊喜的看到，说的孩子已尽可能地抓事物的关键特征说得清楚，说得到位，猜的孩子也在积极思维，捕捉每一条有益信息进行分析。培养了幼儿对遵守游戏规则和同伴合作理解沟通的意识。

单位：哈尔滨市建新幼儿园   作者：路文琦

详情评论：我是市政三园的专家评审：个人认为活动制定可以根据幼儿的年龄特点和兴趣需要，在音乐的感染下快速的掌握音乐的强与弱，组织形式既适合大多数幼儿音乐发展水平的需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾，让幼儿体验音乐活动的乐趣。

单位：哈尔滨市安丰幼儿园   作者：刘兵

详情评论：我是市政三园的评审专家：个人认为此次活动教师选材新颖，目标体现三维，活动过程生动有趣，游戏中掌握活动内容，值得学习！

单位：哈尔滨市人民政府机关第三幼儿园   作者：王璐

详情评论：我是市政府三园的评审专家：个人认为《我和纸筒有个约会》这个活动，内容选择符合幼儿年龄特点和兴趣需要，选材新颖，环节流畅，在游戏中完成教育目标，并让幼儿在团队合作中感受到成功的快乐！