单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：冯季莹

详情评论：疫情期间，班主任要调整心态，勿骄勿躁，有序的开展班主任工作，使每个学生得到老师的安抚。

单位：哈尔滨市经纬小学校   作者：冯季莹

详情评论：网络教学环境下的班主任工作要做到精心、精细，做好学生的心理辅导，学习指导。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：武瑶

详情评论：针对目前独身子女个性较强，不懂得关心他人，不知道与他人合作的乐趣的现实来说，团结力量大为孩子们打了一针强劲剂，通过有效的活动 ，孩子们了解了团结的重要及发挥的作用无穷大的 。 珍惜友情，关爱集体，维护荣誉。

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：武瑶

详情评论：制作精细，有实效性，起到教学的辅助作用

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论：我们的课堂可以是师生智慧充分展现的场所。在课堂上，学生的兴趣被激发，思维被激活。不同层次的孩子都能有自己的收获，而且我们的老师也能有收获，共同实现“智慧的生长”。 我们的课堂练习可以“精”，可以“巧”。课堂上，我们可以增强练习的意识，根据教学情况及时修正原定的练习设计，让学生在“减负”中快乐、幸福地前行。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：杨广荣

详情评论： 幸福课堂成就幸福人生。我相信，一个幸福的人，一定会工作得很好；一个幸福的人民教师，书也一定会教得很好。只有真正幸福的教师，才会给学生真正的幸福。让我们忘却心头的烦恼，淡化自己的得失，追求做老师的乐趣，充分感受教育工作的幸福。