评论人：孙桂清

2017-06-28

教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

评论人：孙桂清

2017-06-28

教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

评论人：孙桂清

2017-06-28

教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

评论人：孙桂清

2017-06-28

教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

评论人：孙桂清

2017-06-28

教学设计符合初中学生心理，和学生的认知规律，课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。

评论人：韩丽丽

2017-06-28

有针对性，有教育性，是非常好的一堂课。

评论人：王杨

2017-06-28

对教材理解很好,知识布局合理，值得学习的一堂课。

评论人：刘玉梅

2017-06-28

能把历史课与生活实际相结合，很好

评论人：刘玉梅

2017-06-28

教学目标明确，结构清晰，是一节成功的复习课

评论人：刘玉梅

2017-06-28

教学内容形式多样，能激发学生的学习兴趣，教学效果好

评论人：朱俐璇

2017-06-28

教师思路清晰，对时间把握准确。课程流程完整，对教材理解很好，值得学习的一堂课

评论人：于宁

2017-06-28

课程机构完整，知识容量虽大但教师合理运用多种教学手段，取得良好的教学效果，值得学习

评论人：白海涛

2017-06-28

教学方法选用适当，寓教于乐，教学效果突出，

评论人：白海涛

2017-06-28

历史知识丰富多彩，教师合理布置教学结构，框架完整，课堂效果好，值得学习

评论人：白海涛

2017-06-28

课程结构严谨，容量大，知识结构安排合理，教学效果突出，

评论人：修萍萍

2017-06-28

教师发达清晰，思路清楚。

评论人：修萍萍

2017-06-28

课堂教学生动有趣，方法得当。

评论人：修萍萍

2017-06-28

教师的教学思路清晰，知识布局合理。

评论人：姜兴歌

2017-06-28

思路清晰，语言精练，生动有趣！

评论人：崔忠梅

2017-06-28

本节课思路清晰 理论与实际相结合 是一节很好的复习课