评论人：于洪

2016-12-30

教师教态大方得体，语言流畅，准备充分，学生积极性高。

评论人：徐国建

2016-12-29

教学设计精巧 层层深入

评论人：王晔林

2016-12-29

课堂时效性强，环节设置合理，学生参与度高。

评论人：程淑吉

2016-12-26

课堂气氛融洽，孩子们在老师的循循诱导下感受到了父爱

评论人：王松领

2016-12-26

教学目标明确，对教材把握准确，设计合理，课堂气氛好，实效性强。

评论人：李春华

2016-12-26

设计新颖，环节清晰，挖掘深刻，充分调动学习学习的积极性，教学效果好。

评论人：孟繁红

2016-12-24

很好的调动了学生们的学习热情，课堂气氛活跃。

评论人：刘裕民

2016-12-23

知识点把握准确，思路清晰，教学目标明确。

评论人：祁红丽

2016-12-22

课堂气氛活跃，学生紧跟教师思路，对学生的语言概括能力有很好的训练

评论人：高晓艳

2016-12-22

教学思路清晰，教态亲切，学生回答问题踊跃积极。

评论人：孙方政

2016-12-21

教学目标明确，思路清晰，调动学生已有的生活体验，入情入境！

评论人：邢秀梅

2016-12-20

训练学生概括故事情节，分析矛盾冲突中的人物心理，评价人物形象。训练了孩子的语言表达能力。

评论人：吕贤玲

2016-12-20

老师对教材把握准确，重点突出，能很好地调动学生学习。

评论人：刘凤明

2016-12-18

教学思路独特，设计有创新，贴近学生实际，教学效果明显。

评论人：杨兆梅

2016-12-18

教学思路清晰，有助于学生理解文章内容，教学设计符合初一孩子的年龄特点，易于接受。

评论人：符萍

2016-12-16

教学设计符合初一学生的认知，课件设计实用性强。

评论人：王蕊

2016-12-16

课堂内容设计合理，环环相扣，能够激发学生兴趣。

评论人：吕荣丽

2016-12-16

课堂设计合理，语言精练，人物特点心理活动能突出性格，传授有方，一堂好课。

评论人：付玉姝

2016-12-15

教师精心设计问题引领学生，并从不同角度挖掘教材，深入剖析每一个人物。

评论人：郭悦双

2016-12-15

教师对课设计精心，环环相扣，让学生易于接受！使课堂气氛活跃，对学生有教育意义！