评论人：李赫赫

2016-12-15

教学导入很有深意，对文章的分析透彻，课件设计合理，能积极调动学生积极性，重点突出。

评论人：芦学成

2016-12-15

此课教学环节清晰，问题设计巧妙，教有法学有得

评论人：齐庆瑜

2016-12-15

教学导入很有深意，对文章的分析透彻，基础知识的要求也很明确，重点突出。

评论人：云运

2016-12-15

学生能在老师的引导下，对课文有了更深入的理解。

评论人：张宏艳

2016-12-14

教师课件设计，能从学生的认知角度出发，图文并茂，适用性强！

评论人：孙玉红

2016-12-14

栩栩如生的讲解深刻的分析，课堂中就能使学生理解感悟

评论人：于佳

2016-12-13

生动有趣，重点突出，讲解充分。

评论人：孙美艳

2016-12-13

图文并茂，讲解细致，对所讲知识操练到位

评论人：赵新兵

2016-12-13

教学设计精心，思路清晰，效果好。

评论人：杜杰

2016-12-13

生动有趣，重点突出，帮助学生阅读能力

评论人：史冬梅

2016-12-13

课堂设计别具匠心，感受到一堂好课的生动。

评论人：刘天华

2016-12-13

知识点的交代，课堂的设计，对学生的引领都很精彩。

评论人：蔡翠

2016-12-13

教学过程设计完美，结构清晰，课件精美、实用！

评论人：张蕊

2016-12-13

知识点交代清晰，微课图片背景设计精美。用微课的形式解析课文，帮助学生分析课文，牢记知识点。

评论人：宋艳巍

2016-12-13

《羚羊木雕》中对主线讲解脉落清晰，学生学习气氛浓厚。

评论人：刘玲

2016-12-13

老师语言精炼，生动，学生学习兴趣浓厚

评论人：张艳苹

2016-12-13

本节课教学方法新颖，设计合理。教学方法多样。

评论人：汪玉霞

2016-12-13

知识点讲解透彻，课件制作精美，能够在一定程度上提高学生的学习兴趣。

评论人：韩璐

2016-12-13

教学重难点突出调动学生的积极性，课堂气氛活跃

评论人：李娜

2016-12-13

教学流畅，生动，课堂气氛活跃