单位：哈尔滨市道里区新农中心校   作者：孙頔

详情评论：在本节课中孙頔老师利用学生熟悉的拼图游戏激发学生的学习热情，课堂采用丰富多彩的教学手段和教学方式,并设计了几个小游戏在游戏中引导学生观察，感悟，思考合作的必要性。让学生在环环相扣的游戏中亲身体验合作的重要性。不足点是由于孩子年龄小对于合作的理解不是很深入。建议老师进一步耐心细致的进行引导。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：任彦莉

详情评论：本节课各个环节围绕规则，按照儿童思维理解的顺序完成了对规则的体验、了解和内化。各项活动，紧紧抓住儿童的现实生活，采用丰富多彩的教学手段和教学方式与儿童的现实生活有机的结合起来。让孩子从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会。使学生经历了体验探究的全过程，从而懂得“遵守规则，快乐生活”的道理。唯一的不足点就是对学生的点评不够深入全面。

单位：哈尔滨市新康小学校   作者：任彦莉

详情评论：本节课各个环节围绕规则，按照儿童思维理解的顺序完成了对规则的体验、了解和内化。各项活动，紧紧抓住儿童的现实生活，采用丰富多彩的教学手段和教学方式与儿童的现实生活有机的结合起来。让孩子从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式去研究社会。使学生经历了体验探究的全过程，从而懂得“遵守规则，快乐生活”的道理。唯一的不足点就是对学生的点评不够深入全面。

单位：哈尔滨市尚志小学校   作者：那赛花

详情评论：那老师通过各种活动，让学生初步学会了合作的技巧，培养了合作的意识。教学过程生动有效。各个环节的思路清晰，目标明确合理，衔接自然；活动方式多样化，师生互动，生生互动，每个学生多种感官参与，学生在快乐中学习，在游戏活动中获得知识学会合作，体会合作的快乐。

单位：哈尔滨市道里区榆树中心校   作者：马影

详情评论：马影老师的这节德育实践课，主要通过讲故事，讨论，和学生活动等形式来进行，首先以学生喜闻乐见的故事引入团结的重要性，又通过拔河比赛和小组合作拼图让学生在游戏中体验合作带来的快乐。 本节课充分发挥了学生的主体性，和师生互动的原则，引导学生主动探究，学会团结合作。

单位：哈尔滨市抚顺小学校   作者：刘颖

详情评论：刘老师的课很好地体现了生活处处有规则。贴近孩子现实生活,又从生活出发让孩子们明白"生活中处处有规则"这个道理,在各种形式的活动中让孩子们轻松体会规则的重要性。 本节课的亮点：一,教学目标定位准确,体现了课程价值 二,有效运用资源,演绎课堂精彩 三,精心设计活动,绽放生命活力