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资源标题：小学数学学科幸福课堂评价标准解读( 一 )

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：童星
详情评论：教师应该给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，从而真正享受到数学带来的快乐。
资源标题：解读《道里区小学语文幸福课堂评价标准》

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校作者：杨广荣
详情评论：幸福课堂，是教育的幸福，是人的幸福。语文的核心素养落实，要教给学生生学习方法，用学到的方法，自主探究，培养能力。让学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。让多元文化、个性化解读、独特体验、创新思维，为语文教学插上了神思飞扬的翅膀。听，说，读，写多元创设学生乐学善学的氛围，让语文课充盈着幸福的味道。