单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：在课堂上学生要幸福，老师也要幸福，不但要情感幸福，心理也要幸福。从自身出发，我感觉个人对幸福课堂有了一个全新的认识。教学中，教师应充分考虑到一些因素，尊重学生，爱护学生，关心学生，从学生的实际出发，构建宽松、民主、和谐的学习氛围，让学生能够积极主动、轻松幸福的地学习。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：赵玺琴

详情评论：在教学中教师能及时发现学生的种种错误，像执笔姿势，运笔方法，落笔的位置等，学生都能得到及时有效的指导，这样学生在认真书写的过程中，循序渐进，逐渐养成良好的书写习惯，并最终形成写字能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：小学数学课堂上，要创设贴近学生生活的教学情境，才能激发学生的学习欲望，让学生真正成为学习的主人，要让学生在积极思考，积极探索中感受到学习数学的快乐，老师在课堂上是学生学习要的伙伴，这样的课堂会让老师和学生感受到教育与学习的快乐、幸福，收到良好的效果，这样的课堂老师教的轻松，学生学得愉快，这样的课堂才会让老师和学生都能感受到幸福！

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：马金国

详情评论：小学数学课堂上，要创设贴近学生生活的教学情境，才能激发学生的学习欲望，让学生真正成为学习的主人，要让学生在积极思考，积极探索中感受到学习数学的快乐，老师在课堂上是学生学习要的伙伴，这样的课堂会让老师和学生感受到教育与学习的快乐、幸福，收到良好的效果，这样的课堂老师教的轻松，学生学得愉快，这样的课堂才会让老师和学生都能感受到幸福！

单位：哈尔滨市群力兆麟小学校   作者：武瑶

详情评论：认真观看了这节课后，感触很多，通过活动，让学生了解了合作的重要性。节德育实践活动课，教师精心准备，确定话题的定位，挖掘其内涵，适合小学生的特点。活动设计的有层次、有梯度。让学生们感受到合作产生的重要性，使学生懂得了合作的意义。本节课的主题突出，活动课的结尾设计的很有新意，通过全班同学的合作，让学生明白了团结合作力量大。这次活动课的主题，让学生再一次体会到合作的重要性，同时也使学生感受到合作的快乐。让学生在体验中有所领悟，从而获得成长的经验，懂得合作的意义，感受合作的快乐。

单位：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校   作者：樊春红

详情评论：认真地观看了樊老师的课，受益匪浅。老师通过学生的实践活动去感悟合作的意义。真正让学生自主探究、主动参与。从而发展了学生的创造精神和实践能力。这节课主题鲜明，寓意深刻，有教育性，实践性。目的明确，培养学生对社会责任的态度，通过一个个游戏培养学生探究问题的习惯和发展探究问题的能力。整个教学环节从学生实际和身心发展出发，循序渐进把问题一层一层的剖开。内容贴近学生生活，体现了综合运用知识的能力。教学情境设计合理，操作性强，学生团结协作，面向全体学生，注重培养了学生的实践能力