单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：幸福的数学课堂，应让学生在思考的同时兼有停留的余地，以欣赏的学习态度来回味自身的课堂处置。且行且思，把生活的脚步搬到课堂中来，让学生在行与思中，将数学的知识嵌于脑中，并能反哺于生活，达到知识与生活的高度契合。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：独乐乐，不如众乐乐。在一个和谐的氛围中与人合作，共同享受成长和进步的喜悦。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：培养学生热爱数学的兴趣比教会学生们某一个知识点难度更大。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：王玉

详情评论：学生的幸福感来自于从身边最熟知的事物中汲取知识，以他们最喜闻乐见的形式呈现知识。数学也是与大自然最为密切的学科之一，在生活中可以有充足的现成或生成资源进行合理利用，将数学知识寓于与学生的快乐互动中，寓于在生活的体验与享受中，把那些隐藏的数学知识进行深度挖掘与加工，是学生最本真和最自然的习得方式，也是他们最直接获得情感的一种心灵体验方式。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：当然，学生的识字能力培养不能急于求成。只要我们不断改进教学方法，利用灵活多变的恰当的识字方法，结合思维特点，鼓励想象实践，培养识字习惯，让学生轻松快乐地多学汉字，从而提高学生的识字能力。

单位：哈尔滨市道里区教师进修学校   作者：毕季芳

详情评论：识字必须要加强练习和巩固复习。为了避免学了就忘，就要让学生回头复习，字词在反复地运用中才能巩固，因为在运用中字词的复现率高，学生的识记效果就好。