资源标题:《纸牌数字游戏》教学微课
详情评论:课程内容新颖有趣,幼儿在参与的过程中既认识了数字,又能认识数字之间的关系,在游戏中学习符合幼儿的发展特点,也符合《指南》的要求。
资源标题:《保护自己健康的好办法》教学微课
详情评论:用简单、轻快、清晰的语言让幼儿知道了在新冠疫情下如何保护自己的健康,课程内容清晰易懂,对幼儿防护知识的学习有重要的作用。
资源标题:《最强大脑诞生记》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:杨吉文
详情评论:本节课教师精心设计,让孩子们了解到生活与课堂的关系,激发了学生的好奇心,求知欲,精彩!
资源标题:《你说我猜》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:游戏是幼儿学习的主要方式,在游戏中幼儿建构知识,他们通过自主选择,进行符合他们发展水平的游戏活动,教师帮助他们提供材料,工具……以及能促进他们发展的挑战,本次活动设计为幼儿提供了符合他们水平的挑战,幼儿积极参与!
资源标题:《你说我猜》教学实录
单位:哈尔滨市道里区教师进修学校 作者:时炎
详情评论:游戏是幼儿学习的主要方式,在游戏中幼儿建构知识,他们通过自主选择,进行符合他们发展水平的游戏活动,教师帮助他们提供材料,工具……以及能促进他们发展的挑战,本次活动设计为幼儿提供了符合他们水平的挑战,幼儿积极参与!
资源标题:《小动物的脚印》教学微课
详情评论:我是尚志幼儿园的评审专家,个人认为这个教学活动在观察与辨析中学习,用朗诵儿歌的方式,帮助幼儿提升对动物脚趾的认识,适合幼儿的学习特点。建议用真实的小鸡小鸭让幼儿在生活中观察,了解动物脚趾的数量、形状,会增强幼儿的真实感受,体会生活中的数学。