资源标题:《几百几十加、减几百几十》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:刘洋
详情评论:刘洋老师的这节数学课,首先复习导入,然后重述加减法竖式计算的算理和注意事项,接着进入新课。新课把学生带进了世博园,引发学生质疑,引导学生分析问题,激发学生解决问题的欲望,最终达到掌握并灵活运用新知。
资源标题:《两位数加一位数进位加法》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:钟雨彤
详情评论:钟雨彤老师的这节数学课,从导入到新知探究,从重难点的解决到巩固新知,无不与学生的生活实际紧密相连。
资源标题:《克和千克》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:曹雪
详情评论:曹雪老师的这节数学课,从生活实际出发,既引发了学生的质疑,又引导学生解决问题的欲望。
资源标题:《长方体和正方体体积计算公式的推导》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:张越
详情评论:张越老师的这节数学课,层层深入,由浅入深,学生对于长方体和正方体计算公式的形成廖记于心。
资源标题:《长方体和正方体体积计算公式的推导》教学微课
单位:哈尔滨市群力实验第三小学校 作者:张越
详情评论:张越老师的这节数学课,层层深入,由浅入深,学生对于长方体和正方体计算公式的形成廖记于心。
资源标题:《打电话》教学微课
详情评论:王军老师的这节数学课,条理清晰,问题设计学生能够直接掌握主旨,并会进行有条理的分析,最后解决问题。